A február 12-i konferencia rövid beszámolója:
A Nemzeti Pedagógus Kar véleménye a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet módosításáról szóló miniszteri rendelet-tervezethez (tovább…)
A Nemzeti Pedagógus Kar Tanfelügyeleti és minősítő szakértői tagozata nagy érdeklődés mellett 2025. február 05-én tartotta meg online konferenciáját. A programot élőben 197 fő követte. (tovább…)
A Kommunizmus Áldozatainak Emléknapján fejet hajtunk mindazok előtt, akik a diktatúra éveiben ártatlanul szenvedtek, és akik életüket, szabadságukat áldozták azért, hogy ma egy szabadabb világban élhessünk. Ezen a napon nemcsak emlékezünk, hanem tanulunk is — a történelem fájdalmas fejezetei arra figyelmeztetnek minket, milyen törékeny lehet a szabadság, ha nem őrizzük azt közösen.
Szakmai tagozatunk 2025. február 19-én tartotta évértékelő online konferenciáját. A rendezvényt Fodorné Magyar Ágnes, a tagozat elnöke nyitotta meg, majd Bedő Kornél a Nemzeti Pedagógus Kar elnökségi tagja mutatta be előadásában a kar legfontosabb tevékenységeit, eredményeit az elmúlt 10 év tükrében. (tovább…)
A Nemzeti Pedagógus Kar Somogy vármegyei területi szervezete 2025. február 21-én 10:00 órai kezdettel tartotta szakmai fórumát. A rendezvénynek második alkalommal adott otthont a Kaposvári Liszt Ferenc Zeneiskola-Alapfokú Művészeti Iskola (7400 Kaposvár, Kossuth L. u. 21.) csodálatos nagyterme. (tovább…)
„A nyelv nemcsak beszéd és írás, hanem lelkünk tükre, gondolataink lenyomata és kultúránk szívverése.” – Kodály Zoltán szavai mély igazságot hordoznak. Anyanyelvünk nem csupán eszköz a kommunikációra, hanem az identitásunk, a múltunk és a jövőnk kulcsa. A nyelv őrzi történelmünk minden rezdülését, népünk sorsát, hagyományainkat és álmainkat. (tovább…)
Köszönöm, hogy regisztráltatok az NPK Győr-Moson-Sopron megyei küldöttgyűlés konferenciájára. Aki részt vett a konferencián tapasztalhatta, hogy többek között egy nagyon élvezetes, tartalmas előadást hallhattunk a mesterséges intelligencia felhasználási lehetőségeiről a köznevelésben és a szakképzésben. (tovább…)