Gondolatok az óvodák újra nyitásával kapcsolatosan

Hiányoztok gyerekek! A koronavírus járvány okozta veszélyhelyzet kezdetén ezt írtuk ki sokan az óvodák ablakába.

A veszélyhelyzet kihirdetését követően az óvodákban is megvalósult az on-line fejlesztés.

A tervezett járványügyi intézkedések ismeretében, az óvodákra vonatkozóan, az ország egész területén, a Kormány és az óvodák fenntartóinak felelőssége a járvány további terjedésének megelőzéséhez szükséges intézményi, tárgyi- és humánerőforrások, a szervezeti és információs rendszer feltételeinek biztosítása.

Mindezek alapján került sor az elmúlt időszakban ügyeletes óvodák kijelölésére, illetve a szülői igények számának emelkedésével párhuzamosan az ügyeleti feladatot ellátó óvodák számának növelésére.

(tovább…)

By Nemzeti Pedagógus Kar, ago

Az iskolák újranyitási lehetőségéről szóló riport és utóélete

Ami a Kossuth Rádió Jó reggelt, Magyarország című műsorában pontosan elhangzott 2020. május 14-én:

Június 1-jétől elvileg, miniszterelnök úr azt mondta, hogy érdemes lenne gondolkodni azon, hogy mik azok szempontok, amelyek a döntést befolyásolhatják, mi is ezeket tettük meg. Tehát hogyan, melyik korosztályt érdemes esetleg meggondolni, hogy visszatérjen az iskolába, ha visszatérnek, akkor ott milyen típusú munkáról lehet szó, hogyan folytatódhat az oktatás. Ha belegondolunk, akkor igazából nekem úgy tűnik logikusnak, ha valaki visszatérhet egyáltalán – de hangsúlyozom, hogy a járványügyi helyzettől nagyon sok függ, hiszen hogyha a másfél méteres távolságot tartani kell, akkor azért nehezen elképzelhető, hogy akár az első négy évfolyam is visszatérjen, hiszen a városi iskolák döntő többségében azért 20-30 körüli diáklétszám van – de ha valamin érdemes gondolkodni, akkor az az esetleg, hogy az első négy évfolyam megkezdhesse a munkát.

(tovább…)

By Nemzeti Pedagógus Kar, ago

Megfontolandó tanácsok a digitális munkarend idejére

Megfontolandó tanácsok a digitális munkarend idejére

A digitális munkarendre való átállással az iskolák egyik pillanatról a másikra olyan feladattal találták szemben magukat, amelyet egyszerre kell kitalálniuk, megvalósítaniuk, ellenőrizniük és továbbfejleszteniük. Ez minden iskolában dolgozó pedagógus számára – még azok számára is, akik jártasak a digitális eszközök használatában és a digitális oktatási módszerek alkalmazásában – komoly pluszfeladatot ró.

Soha nem volt még ennyire fontos a tanulók, a szülők és a pedagógusok együttműködése és egymásba vetett bizalma, a digitális munkarend sikere jelentős mértékben ezen múlik.

(tovább…)

By Nemzeti Pedagógus Kar, ago

Új kihívások, feladatok az óvodákban

Kedves Óvodapedagógus Kollégák!

Kedves Intézményvezetők!

Olyan időket élünk, melyben új kihívásokkal kell szembenéznünk. A koronavírus járvány Magyarországon jelenleg a csoportos megbetegedések fázisában van, de nem kerülhetőek el a tömeges megbetegedések. Ezért maradjon mindenki otthon, csak nagyon indokolt esetben hagyjuk el lakhelyünket! Természetesen azon gyermekek számára biztosítsuk a kiscsoportos ügyeletet, akik szülei aktívan részt vesznek koronavírus járvány elleni küzdelemben, valamint igazoltan nem tudják ellátni gyermekük napközbeni ellátását.  

(tovább…)

By Nemzeti Pedagógus Kar, ago